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校园霸凌,一个悲伤的词汇,伊甸园里的地狱和
发表于:2019-12-27 20:00 分享至:

导语:校园本是一个孩子在此无忧无虑成长之地,是一片纯洁无暇的乐土,然而,就在这阳光普照的土地之上,也有不为人知的阴暗角落。今天,小编就为大家讲讲校园霸凌,这个悲伤的词汇。

古人云:人之初,性本善。大家都以为童真的世界里永远是蓝天白云温暖快乐。然而,小孩子的世界也充满了残忍……心思单纯的他们可以将小鸡虫子活活玩死,无辜无虑的他们将人性的根烈性释放到最大,而稚嫩之子身心受到的伤害也难以磨灭。

儿童和青少年由于年纪轻,阅历少,心思单一纯洁,在遇到这样的伤害时往往选择沉默和忍受;而老师有的观察不到,有的由于各种原因选择忽视,有的简单粗暴的干涉使得结局变本加厉……;而家长在校园方面与孩子脱节,如果孩子自己不说,家长们很难知道也很难理解孩子在学校里受到的折磨……总之,社会鲜少关注这一方面,在青少年人权法律的一页上,还有许多空白。

校园霸凌,可以是无形伤人的冷暴力,这是一种精神虐待。被全班同学孤立排挤,有意无意的忽视和嘲讽,被当成透明人隔离又被当成众矢之的讨伐,被霸凌者往往有一种不寒而战,难以言说的压力,每一天上学都如同坐牢般痛苦……还有那种直接性的身体攻击,或对受害者拳打脚踢,或对受害者敲诈勒索威胁恐吓,或对他们言语辱骂,更有甚者将受害者带到厕所,废纸篓套头,舔地,扒衣,扇巴掌,甚至将凌辱视频传至网上……手段残暴,和当年日本部队屠杀中国人民的手法如出一径,很难想到这些残忍恶劣的行为竟是不涉世事的孩子所为……

那些辱骂的话语,带着劲儿和快意的拳脚,被折辱的尊严……好像烧红的烙铁般烫在被害者的心头,这可能是一辈子都无法挽回的痛苦了。社会的忽视,往往也是一种纵容……而纵容带来的后果也是可怕的。

不知你是否还记得今年上半年的陕西米脂县校园故意杀干燥机人案,2018年4月27日,同学们踏着铃声陆续走出校园,却见一持刀男子冲上前来疯狂地砍向众人,9名花季少年倒在血泊中,再也没有醒来……这名持刀男子很快被逮捕,审讯原因时他解释说,在这个学校他度过初中,遭到同学的侮辱和欺负,而这段经历使他一直颓废消沉,压抑自卑,故而怀恨在心,近几日正好工作生活不顺,心生怨恨,故来报复他初中就读的学校……

也许在他心里,他那种被压迫被侮辱被虐打的经历是常人难以体会的,所以他选择手持刀刃砍伤众人以此来释放心中的苦闷来让他人尝试一下压抑的滋味。这也算是校园霸凌的后遗症吧?这又是谁的责任呢?

几月前,一篇名叫《每对母子都是生死之交,我要陪他向校园霸凌说no!》的文章在朋友圈里大火。文章作者的儿子在校园里遭同学废纸篓扣头,年幼的儿子被吓到畏惧上学,精神出现应激反应,而老师们却认为这仅为开了一个过分的玩笑,并不支持作者要求的道歉行为,法律维权路漫漫,维护稚嫩之子的人权更是艰难。透着文字我们可以读到这位母亲的愤怒和心痛,校园霸凌,这是一个多么容易被视为玩笑的沉重词汇。

校园霸凌中的受害者往往是内向,表达能力欠佳,身材弱小,缺乏社交技巧,言行异于他人的同学,而施虐者往往是在孩子间拥有一定威信,自私冷酷,价值判断错误,任性有老大心理的人……一个较为厉害的孩子会在单纯的同学之间产生难以想象的蝴蝶效应,同学们往往会干燥机模仿他们的施虐和侮辱行为。